Inclusione

La nostra Istituzione Scolastica intende l'inclusione non come l'adattamento dell'alunno alla scuola, ma come la trasformazione della scuola per accogliere e valorizzare la piena umanità di ogni studente.

L'inclusione è il principio cardine che orienta la progettazione curriculare, la formazione del personale e l'organizzazione degli ambienti di apprendimento.

Il nostro obiettivo è rimuovere le barriere che impediscono la piena patecipazione. La diversità è riconosciuta come una risorsa irrinunciabile, un motore di crescita per l'intera comunità educante. Per ogni alunno con disabilità il Piano Educativo Individualizzato è il documento guida e lo strumento della corresponsabilità. Ci impegniamo a garantire, ambienti di apprendimento che siano strutturati e chiari.

L'inclusione scolastica è compito di tutta la comunità scolastica. L'istituto investe nella formazione continua per sviluppare competenze specifiche sulla didattica inclusiva e sulle metodologie differenziate.

Il nostro Piano per l'Inclusione, parte integrante del PTOF prevede una rete solida con le ASL, gli Enti Locali e le Associazioni del territorio, per garantire la continuità degli interventi abilitativi e sociali e per costruire fin dalla Scuola Primaria, le basi del Progetto di Vita dll'alunno.

Le pratiche inclusive sono coordinate da diverse figure e organismi di sistema, tra cui:

• i Docenti
• la Funzione Strumentale per l'Inclusione
• le Referenti d'Istituto DSA e BES e RSC
• la Commissione Intercultura
• il Gruppo di Lavoro per l'inclusione ( GLI)

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